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建设激情文化 打造激情校园

作者:李金池   发布时间:2015-06-17 14:53:00

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心理学研究成果告诉人们,激情是一种昂扬的、积极的心态,激情可以激发灵感,提升自信,能够调动人的身心潜能。人在激情状态的时候,能够展现出生命的最大张力,可以最大限度地提高工作和学习效率。

美国通用公司前总裁杰克·韦尔奇曾说过一句名言:“如果说哪一种品质是成功者共有的,那就是他们比别人更有激情”。伟大的发明家爱迪生也曾经说过:“没有激情就不会有任何伟大的成就”。

古今中外,大凡有些本事的人都是极富激情的,不论是“自信人生二百年,会当水击三千里”的毛泽东,还是“豪情起万丈,斗酒诗百篇”李太白,亦或在讲台上“有时掩面,有时顿足,有时狂笑,有时叹息”而不能自已的梁启超,都印证了这一点。

不仅如此,一个民族在她慷慨悲歌,激情迸发的时代,也必定是这个民族发愤图强、人才辈出、迅猛崛起的时代,正是上个世纪中国先进分子的“到中流击水,浪遏飞舟”,和“为了革命献青春,献了青春献终身,献了终身献子孙”,才使得“雄鸡一唱天下白”,“狂飙为我从天落”。

激情是青春的象征,激情是活力的释放,一个没有激情的学校是没有希望的,一个没有激情的青年人是没有未来的。中学生正处在烂漫的花季,风华正茂,在他们的生活里应该充满着朝气,充满着热血,充满着激情的奔放,因为有激情才会有梦想,有梦想才会有追求,有追求才能到达理想的彼岸。

作为以“为中华民族培育英才,为学生的终生幸福奠基”为使命的精英中学应该担负起养育学子激情的重任,应该要把激情教育作为自己的教育理念。

开展激情教育,首先要打造一个激情校园,打造一支富于激情的教师队伍、培养大批富于激情的学子,创建一种激情文化,同时这也是我们学校能不能快速的逆势崛起、跻身名校之林的关键所在。为此,本学期我们要大力的倡导和践行激情教育的理念。养育全校师生的激情,光大全校师生的激情。

开展激情教育必须在全校弘扬奉献的文化、拼搏的文化、竞争的文化、追求崇高的文化。养育学校的激情文化就要要求我们的学生,晨早要激情诵读,课堂要激情展示,课间要激情跑操,课外要激情演说,每天都要全天候激情的生活、激情的学习。

激情教育要求我们必须对学生进行高远目标教育,让学生每天都生活在目标之中、追求之中,要让学生都知道“伟大的事业还在等待自己呢”。开展激情教育,还必须对学生进行热爱祖国的教育、公平竞争的教育、挑战极限的教育;开展激情教育还要求我们要为学生搭建激励的平台,以伟人志士、身边学星为榜样,鼓励学生向其学习,树立自信,成就自我。

践行激情教育,还必须坚持以正面教育为主导,以活动开展为载体,以淬砺教育为底色,以严格管理做保障。还必须加强班主任队伍的培训和建设,并充分发挥各级团组织和学生会的作用。

全校抓激情教育,各个学段还应该有自己的关注点,小学要抓灵气,初中要抓习气,高中要抓士气,全校都要抓志气。

激情教育还要求我们必须抓好学校的宣传工作,激发斗志、鼓舞士气、振奋精神。

开展激情教育,打造激情校园,既需要目标导航,也需要活动激励,既需要润物无声的氛围的营造,也需要有生有色的高潮推动;既需要管理团队的率先垂范,也需要广大师生的随行跟进。

新学期,学校将在适当的时候评选最富激情备课组,最富激情的年级部、最富激情先进班集体,在学生中开展评选“激情少年”、“激情女孩”活动。

总之,通过激情教育,让我们的学生阳光自信,活力四射,热情洋溢,激情澎湃。让整个校园激情燃烧。